Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

JANET
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo: Analizar situaciones que se relacionan con problemas medioambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Biodiversidad y medio ambiente en México.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

  • Introducir el concepto de patrimonio biocultural y su relación con la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Actividad: Investigar en parejas sobre la biodiversidad en México y seleccionar una especie de flora o fauna para presentar en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las especies seleccionadas por los alumnos.

  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de conservar dichas especies y el impacto de su pérdida en el medio ambiente.

  • Actividad: Elaborar un mural en equipo que represente la biodiversidad de México y la importancia de su conservación.


Sesión 3:



  • Introducir el problema de los residuos sólidos en la comunidad y su impacto en la salud ambiental.

  • Actividad: Realizar una visita a un centro de reciclaje o a un basurero cercano para observar y analizar el manejo de los residuos sólidos.


Sesión 4:



  • Realizar una discusión grupal sobre lo observado durante la visita y reflexionar sobre posibles soluciones al problema de los residuos sólidos.

  • Actividad: Elaborar un plan de acción para reducir la generación de r