Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Telma Gregoria Gonzalez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Elaboración de productos artesanales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedirles que identifiquen su función y utilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones en las que se necesiten herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer necesidades.



  1. Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para realizar una tarea específica (por ejemplo, armar un objeto o repararlo).

  • Fomentar la reflexión y el análisis de los procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



  1. Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Discusión y reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en la satisfacci