Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Búsqueda de padres

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

1. Presentación del tema (10 min)

• Iniciar la clase explicando el tema a los alumnos: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Relacionar el tema con la problemática de búsqueda de padres, destacando la importancia de conocer nuestras raíces culturales.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

2. Actividad de activación de conocimientos previos (10 min)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Anotar las respuestas en el pizarrón y destacar las similitudes y diferencias entre los mitos de diferentes culturas.

Fase 2: Desarrollo

3. Trabajo en grupos (20 min)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar sobre su mito fundacional.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet o documentos impresos para que busquen información.


• Los alumnos deben buscar, seleccionar y analizar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de los pueblos asignados.

4. Elaboración de presentación (15 min)

• Cada grupo deberá preparar una presentación sobre el mito fundacional del pueblo asignado.


• La presentación debe incluir una breve descripción del pueblo, el mito fundacional y su importancia e