Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

1. Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad de icebreaker para crear un ambiente de confianza y que permita a los alumnos expresarse.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad en grupos para que los alumnos identifiquen ejemplos de cada concepto.


• Discusión en plenaria sobre los ejemplos encontrados y cómo influyen en las decisiones diarias.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la influencia de las emociones, estados de ánimo y sentimientos en la toma de decisiones.


• Planteamiento de una tarea de Aprendizaje servicio: crear un mural con ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyen en las decisiones.

2. Sesión 2:

Inicio:

• Rememorar la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Presentación de la tarea de Aprendizaje servicio y formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre el tema asignado.


• Reflexión dentro de los equipos sobre la dificultad para expresar emociones, sentimientos y estados de ánimo.


• Identificación de estrategias para superar esta dificultad.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Discusión en plenaria sobre las estrategias propuestas y la importancia de expresar emociones para una conv