Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Levy Velasco
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Contribuir a la educación de los alumnos para concientizar o sensibilizar respecto a la violencia familiar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Sensibilización sobre la importancia de abordar la problemática de la violencia familiar.
- Motivación para la participación activa en el proyecto de aprendizaje servicio.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Introducción al problema de la violencia familiar: definición, causas y consecuencias.
- Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.
- Identificación de problemáticas específicas relacionadas con la violencia familiar en la comunidad.
Sesión 2:
- Análisis de los casos de violencia familiar identificados.
- Generación de ideas creativas para abordar las problemáticas identificadas.
- Organización de grupos de trabajo para el desarrollo de alternativas de solución.
Sesión 3:
- Planificación de acciones concretas para abordar las problemáticas identificadas.
- Diseño de estrategias y medios técnicos necesarios para implementar dichas acciones.
- Distribución de roles y responsabilidades entre los miembros de cada grupo.
Sesión 4:
- Puesta en marcha de las acciones planificadas.
- Recopilación de datos, evidencias y testimonios para evalua