Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Levy Velasco
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Contribuir a la educación de los alumnos para concientizar o sensibilizar respecto a la violencia familiar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Sensibilización sobre la importancia de abordar la problemática de la violencia familiar.

  • Motivación para la participación activa en el proyecto de aprendizaje servicio.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Introducción al problema de la violencia familiar: definición, causas y consecuencias.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.

  • Identificación de problemáticas específicas relacionadas con la violencia familiar en la comunidad.


Sesión 2:



  • Análisis de los casos de violencia familiar identificados.

  • Generación de ideas creativas para abordar las problemáticas identificadas.

  • Organización de grupos de trabajo para el desarrollo de alternativas de solución.


Sesión 3:



  • Planificación de acciones concretas para abordar las problemáticas identificadas.

  • Diseño de estrategias y medios técnicos necesarios para implementar dichas acciones.

  • Distribución de roles y responsabilidades entre los miembros de cada grupo.


Sesión 4:



  • Puesta en marcha de las acciones planificadas.

  • Recopilación de datos, evidencias y testimonios para evalua