La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las tradiciones de diciembre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes situaciones problemáticas en la comunidad y pedir a los alumnos que elijan una de ellas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la identificación y resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones creativas para el problema elegido por los alumnos.


• Introducir el uso de la escritura creativa como una forma de expresar las soluciones planteadas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una de las soluciones planteadas y la desarrollen en forma de cuento.


• Asignar la tarea de escribir el cuento para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente lo aprendido.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre las tradiciones de diciembre relacionadas con el problema identificado en la comunidad.

Desarrollo:

• Exponer los cuentos escritos por los alumnos y fomentar la discusión sobre las soluciones creativas planteadas en cada uno.


• Promover la reflexión sobre cómo las tradicio