Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Conocer las propiedades de la química con los ácidos y las bases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias químicas.


3. Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cómo afecta la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano?

Desarrollo:

1. Explicar a los estudiantes los conceptos básicos de concentración de sustancias y cómo se calcula.


2. Realizar una demostración práctica utilizando diferentes concentraciones de una sustancia para medir su efectividad en un producto de uso cotidiano.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes productos de uso cotidiano para que investiguen cómo la concentración de las sustancias afecta su efectividad.


4. Los grupos deberán realizar experimentos y recopilar datos sobre la concentración y efectividad de diferentes productos.


5. Fomentar la colaboración entre los grupos y promover el pensamiento crítico al analizar los resultados de sus experimentos.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los experimentos y resul