Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: La falta de respeto entre los educandos dentro del aula escolar de primer grado de secundaria.


• Explicación del objetivo de la clase: Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar los derechos de las mujeres y las luchas históricas que han llevado a cabo para obtenerlos.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un problema específico relacionado con la falta de respeto en el aula.


• Investigación en línea y en libros de historia para conocer más sobre las luchas históricas de las mujeres y cómo se relacionan con el problema planteado.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre los avances y desafíos en las luchas de las mujeres a lo largo de la historia.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las luchas de las mujeres en el pasado y las situaciones actuales de falta de respeto en el aula.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis de los aprendizajes obtenidos en la clase.


• Planteamiento de posibles acciones para abordar el problema de falta de respeto en el aula, basándose en las experiencias y lecciones aprendidas de las luchas de las mujeres.


• Tarea: Elaborar un cartel que promueva el respeto y la igualdad de género en el aula.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y del problema a abordar en la clase.


• Retroalimentación sobre los carteles elaborados por los alumnos.


• Plan