Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás

Objetivo: Expresar lo que se puede hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación (10 minutos)

• El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos si conocen el concepto de "reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás".


• Se fomentará una breve discusión sobre la importancia de entender y aceptar las diferencias entre las personas.


• Se les explicará que durante la clase trabajarán en un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el rezago educativo.

Actividad 2: Análisis de situación (15 minutos)

• Se proyectará una presentación con imágenes y situaciones que representen diferentes necesidades y características de las personas.


• Se pedirá a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué creen que cada persona necesita o cuáles son sus características.


• Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.

Actividad 3: Reflexión individual (10 minutos)

• Los alumnos recibirán una hoja en blanco y se les pedirá que reflexionen sobre sus propias necesidades y características.


• Se les pedirá que escriban o dibujen en la hoja lo que consideren importante sobre sí mismos.


• Se les recordará que todas las personas tienen necesidades y características diferentes, y que es importante reconocerlas y respetarlas.

Actividad 4: Proyecto de Aprendizaje servicio (10 minutos)

• El docente explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto para ayudar a personas en situación de rezago educativo.


• Se les pedirá que,