La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Biodiversidad

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: "¿Cómo han cambiado los seres vivos a lo largo del tiempo y qué aportes hicieron Darwin y Wallace en la comprensión de la biodiversidad?"


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos acerca de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: biodiversidad, cambio de los seres vivos en el tiempo, aportes de Darwin y Wallace.


• Realización de una actividad investigativa en grupos: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace en relación con la biodiversidad.


• Uso de recursos didácticos como libros, internet y material audiovisual para enriquecer la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.


• Conclusiones parciales so