Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de las figuras geométricas y sus características. Explicar que vamos a trabajar con retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Actividad: Entregar a cada alumno una retícula con triángulos y cuadrados. Pedirles que construyan diferentes figuras utilizando los elementos de la retícula. Observar y analizar las figuras construidas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las características de las figuras construidas. Indicar que en las próximas sesiones profundizaremos más en la clasificación de las figuras.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar las figuras construidas en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que identifiquen las características de las figuras que construyeron.


• Actividad: Entregar a cada alumno una retícula con triángulos y pedirles que construyan diferentes tipos de triángulos (equiláteros, isósceles, escalenos) utilizando los elementos de la retícula. Observar y analizar los triángulos construidos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre los criterios utilizados para clasificar los triángulos. Guiarlos hacia la comprensión de los conceptos de lados y simetría.

Sesión 3:

• Recapitulación: Recordar los tipos de triángulos construidos en la sesión anterior. Repasar los criterios utili