Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la sana convivencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Presentar el problema de la sana convivencia y su relación con la desigualdad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas que originan la desigualdad en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Proporcionar recursos como textos, videos y páginas web para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Cada equipo deberá realizar un análisis de la información recopilada y elaborar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada equipo presentará su análisis y conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad sustantiva y el derecho a una vida digna.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica