Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

GRIS
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Salud y medio ambiente


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que utilizan energía.

  • Preguntar a los alumnos sobre los posibles riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en dichos sistemas.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los conceptos básicos de la energía y su función en los sistemas técnicos.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y analizar el uso de la energía en diferentes procesos técnicos.

  • Debate en grupos sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y las posibles soluciones para prever y disminuir riesgos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre el tema abordado en la clase.

  • Planteamiento de retos y compromisos para tomar decisiones responsables relacionadas con el uso de la energía en sistemas técnicos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes casos reales de riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía en sistemas técnicos.

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