Materiales, procesos técnicos y comunidad

JOSE FRANCISCO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una actividad motivadora, como una breve historia de un objeto tecnológico y sus materiales.

  • Planteamiento del problema de la comunidad relacionado con la violencia.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos sobre materiales y procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la comunidad y sus usos.

  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre los materiales más comunes en la comunidad, su origen y características tecnológicas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes técnicas de transformación de materiales.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre las técnicas de transformación de los materiales más comunes en la comunidad.

  • Elaboración de una lista de las técnicas identificadas y ejemplos de materiales transformados utilizando esas técnicas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar técnicas de transformación eficientes y sustentables en la comunidad.


Sesión 3:
I