Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Elaborar en comunidad un mural que exprese un tema de debate.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar diferentes áreas del conocimiento en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural en el proceso de debate.

Enfoque de Pensamiento crítico: Promover el análisis y la reflexión sobre los temas de debate, así como la argumentación fundamentada.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al debate y selección del tema del mural)

Objetivo: Comprender la importancia de la participación en debates y seleccionar el tema del mural en comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué es un debate y cuál es su importancia para el desarrollo de habilidades de escucha, opinión y argumentación.


2. Ejemplos de debates: Mostrar ejemplos de debates sobre temas de interés común, tanto a nivel local como internacional.


3. Selección del tema del mural: Invitar a los estudiantes a proponer temas de debate y realizar una votación para seleccionar el tema que será representado en el mural.

Sesión 2 (Investigación y recopilación de información)

Objetivo: Realizar una investigación sobre el tema del mural y recopilar información relevante.

Actividades:

1. Investigación en equipos: Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes aspectos del tema del mural para investigar.


2. Re