Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Escuela".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida. Explicar la importancia de comprender los procesos históricos de desplazamiento de grupos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones actuales relacionadas con el desplazamiento de personas y cómo esto puede afectar la vida en diferentes áreas, incluyendo la escuela.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y presentarles un problema relacionado con la migración y su impacto en la escuela. Por ejemplo: "Imagina que en tu escuela llegan varios estudiantes nuevos de diferentes países. ¿Cómo podrías ayudarlos a adaptarse y sentirse bienvenidos en la escuela?"


• Pedir a los grupos que investiguen sobre situaciones históricas de migraciones y desplazamientos de grupos humanos. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.


• Cada grupo debe elaborar una presentación en la que expliquen un caso histórico de migración y cómo esta afectó a los grupos humanos involucrados.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y los demás estudiantes toman notas sobre los casos históricos presentados.


• Realizar una reflexión gru