Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos.
   
   
   • Comentar brevemente el objetivo de la clase.
   
   
   • Explicar qué es el aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en esta clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de distintas situaciones de higiene en la vida cotidiana.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten qué están haciendo las personas en las imágenes y qué elementos de higiene están presentes.
   
   
   
   



3. Exposición teórica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar de manera sencilla qué es la higiene y por qué es importante para una vida saludable.
   
   
   • Presentar distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Pedir a cada pareja que elabore un listado de hábitos y costumbres de higiene que realizan en sus hogares.
   
   
   • Invitar a algunas parejas a compartir sus listados con toda la clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han aplicado algún hábito o costumbre de higiene aprendido en clase.
   
   
   
   



2. Actividad grupal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos que realicen una investigación en sus hogares y en la comunidad sobre prácticas de higiene.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupo