Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de lenguaje y confusión de letras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Identificando las letras del nombre (15 minutos)

• Actividad de inicio: Presentar una lista de nombres en el pizarrón y pedir a los alumnos que identifiquen las letras de su propio nombre.


• Actividad principal: Juego de reconocimiento de letras a través de tarjetas con nombres de los alumnos. Los alumnos deberán buscar las letras correctas y formar su nombre.


• Actividad de cierre: Los alumnos compararán su nombre escrito en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2: Reconociendo la autoría del nombre (15 minutos)

• Actividad de inicio: Proponer a los alumnos que escriban su nombre en una etiqueta y la coloquen en su mesa.


• Actividad principal: Los alumnos intercambiarán sus etiquetas y deberán encontrar a quién pertenece cada una de ellas, utilizando la escritura de su nombre como pista.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la escritura de su nombre para identificarse y marcar su autoría.

Sesión 3: Marcando útiles escolares con el nombre (15 minutos)

• Actividad de inicio: Solicitar a los alumnos que traigan algún útil escolar sin nombre.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en el útil escolar proporcionado,