Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Tipos de energía"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentación del problema "Tipos de energía" y su relevancia en la actualidad.


• Motivación a través de una breve actividad artística relacionada con la energía.

Desarrollo:

• Exposición de las fuentes de energía más comunes y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Análisis de ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y clasifiquen distintas fuentes de energía.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de considerar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.


• Planteamiento de posibles alternativas sustentables para mejorar el funcionamiento de los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de energía renovable y su relación con los procesos técnicos.


• Actividad artística relacionada con la energía renovable.

Desarrollo:

• Presentación de distintas fuentes de energía renovable y sus características.


• Análisis de ejemplos de procesos técnicos que utilizan energía renovable.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar energía renovable en