Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Todos somos únicos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo único sobre ellos mismos.

Desarrollo:

• Presentar una introducción sobre el concepto de elementos y recursos estéticos en el contexto cultural y artístico.


• Proporcionar ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como música, cine, danza, moda, etc.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen y analicen estos elementos y recursos estéticos en diferentes ejemplos audiovisuales y textuales.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de otros países.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos investiguen sobre una manifestación cultural o artística de un país angloparlante y identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y aclarar dudas que puedan surgir.


• Realizar una actividad de calentamiento que promueva la inclusión, como un juego de roles o una actividad de intercambio cultural.

Desarrollo: