Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo: Expresar con qué personas se identifica para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y reflexionar sobre las necesidades y características propias y de los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y una característica que lo identifique.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un video o presentación que muestre diferentes situaciones en las que las personas tienen necesidades y características propias.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los aspectos que identificaron en el video y relacionarlos con sus propias vidas.


• Fomentar la reflexión sobre las necesidades y características de los demás y cómo podemos identificarnos con ellos.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una actividad grupal en la que cada alumno debe escribir en una hoja una necesidad o característica propia y pegarla en un mural.


• En parejas, los alumnos deben leer las necesidades y características de los demás y buscar similitudes con las suyas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y respetar las necesidades y características de los demás.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar la identidad del grupo y expresar con qué personas se identifica.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar lo trabajado en la sesión anter