Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
NORMA VALENTINA PALOMARES ROMO- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Conocer e identificar hábitos de higiene dentro del salón para mantener nuestro lugar limpio.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos): Se realizará una breve explicación sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, destacando la relevancia de la higiene, la limpieza y la actividad física para mantenernos sanos y prevenir enfermedades.
Actividad 1: Identificación de hábitos de higiene (15 minutos):
- Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una lista de preguntas relacionadas con hábitos de higiene personal y limpieza del salón.
- Cada equipo deberá buscar en su entorno escolar y comunitario ejemplos de hábitos de higiene, y anotarlos en una hoja.
- Posteriormente, se hará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo y se irán anotando en el pizarrón.
Actividad 2: Elaboración de carteles sobre hábitos de higiene (20 minutos):
- Los alumnos, en sus equipos de trabajo, seleccionarán tres ejemplos de hábitos de higiene identificados anteriormente y elaborarán carteles explicativos utilizando materiales como cartulinas, colores, pegamento, entre otr