Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: La empatía sobre las diversas problemáticas que hay dentro de la comunidad estudiantil, para expresar de manera oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a trabajar: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos géneros literarios y pedir a los alumnos que mencionen algunos ejemplos.


• Introducir el concepto de ensayo y explicar su estructura básica.

Desarrollo:

• Proyectar ejemplos de ensayos sobre diferentes temas y solicitar a los alumnos que analicen su estructura y contenido.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un género literario para que investiguen sobre él y seleccionen un texto representativo.


• Cada grupo deberá analizar el texto seleccionado y discutir el tratamiento del tema en base a ese género literario.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su análisis, explicando cómo el género literario influye en el tratamiento del tema.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar el tratamiento de un tema en diferentes géneros literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un tema de su interés y un género literario para trabajar en su ensayo.


• Explicar que el ensayo deberá argumentar un juic