Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Yessika Romero
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Falta de valores en la sociedad cercana a la institución, genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos entre alumnos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  2. Introducción al problema: Falta de valores en la sociedad cercana a la institución y su relación con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  3. Generación de preguntas: ¿Cómo podemos denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas? ¿Qué acciones podemos tomar en contextos presenciales y en redes sociales para garantizar una vida libre de violencia?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas. Deben buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.

  2. Análisis de la problemática: Los grupos discutirán en base a su investigación la relación entre la falta de valores en la sociedad y la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  3. Creación de propuestas de denu