Introducción a los materiales y procesos técnicos

EZEQUIEL MARTINEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos


Inicio:



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Actividad de motivación: presentación de diferentes objetos y preguntar a los alumnos de qué están hechos y cómo creen que se fabricaron.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: materiales y procesos técnicos.

  • Explicación de los conceptos clave: origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.

  • Ejemplos prácticos de materiales y sus procesos de transformación.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre un material específico y su proceso de transformación, y presentar sus hallazgos a la clase.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en nuestra vida cotidiana.

  • Planteamiento del objetivo de la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Comunidad y materiales locales


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  • Pregunta a los alumnos sobre qué materiales consideran que son propios de su comunidad.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: materiales locales y su relación con la comunidad.

  • Ejemplos de materiales locales y sus características.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar materiales locales en su entorno y analizar sus características.

  • Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad práctica y cómo estos materiales se utilizan en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales desde una perspectiva eficiente y sustentable.

  • Planteamiento del objetivo de la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Herramientas y maquinarias en el entorno


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la s