Introducción al tema y concienciación sobre las desigualdades de género

Alondra Vega
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica casos en los que expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre las desigualdades de género (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las desigualdades de género en la vida cotidiana y promover el reconocimiento y respeto de los derechos de todas las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase presentando el tema "Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente". Explicar brevemente en qué consiste el concepto de desigualdad de género y su importancia en la sociedad.

  2. Dinámica de reflexión (10 minutos): Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones de desigualdad de género que hayan observado en su vida cotidiana. Incentivarlos a hablar tanto de situaciones pasadas como presentes.

  3. Discusión en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de discutir las causas y consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la actividad.

  4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase. Fomentar el debate y la reflexión sobre estas desigualdades, promoviendo la empatía y el respeto hacia todas las personas.


Sesión 2: Identificación de desigualdades de género en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Identificar casos en los que se expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.


Actividades:



  1. Recopilación de información (15 minutos): Pedir a los alumnos que investiguen sobre casos concretos de desigualdades de género en su comunidad, en áreas como la educación, salud, recreaci