Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Corina Ponce
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema transversal: Bullying
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre la relación entre la alimentación y las enfermedades, como la obesidad y la diabetes.
- Presentación del problema: Exponer a los alumnos información sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación poco saludable y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Relación con el tema transversal: Explicar la relación entre la mala alimentación y el bullying, destacando cómo el sobrepeso puede ser motivo de burlas y exclusiones en el entorno escolar.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos relacionados con la obesidad y la diabetes, como causas, factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo.
- Búsqueda de información: Los grupos deberán investigar en fuentes confiables y seleccionar la información relevante para su aspecto asignado.
- Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y la discutirán entre ellos para obtener conclusiones y recomendaciones.
Fase 3: Cierre
- Presentación de resultados: Cada grupo