La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencia en la producción y comprensión de textos orales y escritos, falta de participación y apoyo por parte de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática del día.
   
   
   • Realización de una actividad previa para activar conocimientos previos y motivar la participación de los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Exposición del tema principal: Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
   
   
   • Presentación de textos orales y escritos que reflejen rasgos culturales de diferentes comunidades de habla inglesa.
   
   
   • Análisis y discusión de los textos, destacando aspectos interculturales y la relación entre identidad y cultura.
   
   
   • Realización de actividades prácticas para aplicar los conocimientos adquiridos, como ejercicios de escritura y conversación en inglés sobre los temas tratados.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Síntesis de los principales puntos tratados durante la sesión.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión y entrega de materiales de apoyo.
   
   
   • Despedida y motivación para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluaci