Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento físico y mental para preparar al alumno para la expresión artística.


• Contextualización sobre la importancia de la expresión artística para comunicar emociones y sentimientos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario y su relevancia en el entorno familiar.


• Explicación de los elementos básicos de una composición: punto, línea, forma, color, volumen, textura y espacio.


• Práctica de ejercicios en los que los alumnos exploren los elementos de la composición a través de dibujos bidimensionales.

Sesión 2:

• Continuación de la exploración de elementos de la composición a través de la creación de dibujos tridimensionales.


• Aplicación de técnicas de volumen y textura en los dibujos.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos de la composición en la expresión artística.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de improvisación teatral en la que los alumnos recreen situaciones familiares.


• Uso del cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Observación y análisis de las representaciones artísticas de los compañeros.

Sesión 4:

• Incorporación de la música como medio de expresión artíst