Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática: Los grupos están integrados por jóvenes de comunidades de productores agrícolas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que se llevan a cabo en la comunidad y en México.


• Introducir el concepto de procesos productivos y sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre un proceso productivo en la comunidad.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar el caso, identificando las consecuencias ambientales y sociales que este proceso conlleva.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Se realizará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los casos de estudio.


• Reflexionar sobre las implicaciones de los procesos productivos en la comunidad y en México.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objet