Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas para identificar el arte de su comunidad y encontrarle relación con su día a día.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar y presentar en la siguiente sesión.


• Asignar actividades para investigar sobre la manifestación artística asignada y su relación con el día a día de los alumnos.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre las diferentes manifestaciones artísticas.


• Realizar una exposición de los trabajos y hacer comentarios sobre la relación entre las manifestaciones artísticas y el día a día de los alumnos.


• Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las manifestaciones artísticas de la comunidad.


• Asignar una actividad de escritura donde los alumnos deberán redactar un texto relacionando una manifestación artística con su vida diaria.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducir la relación entre manifestaciones artísticas de Méxi