Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para la asignatura de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Crear conciencia al analizar de manera oral y escrita, expresando su juicio al resto de la comunidad escolar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de analizar y expresar juicios estéticos en la comunidad escolar.


• Presentación del problema a resolver: Crear conciencia sobre la importancia de analizar los textos literarios para expresar un juicio.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura de textos literarios: poesía, cuentos, novelas, etc.


• Actividad: Selección y lectura individual de un texto literario de libre elección.


• Reflexión: ¿Qué características tiene el texto seleccionado? ¿Qué elementos te gustaron o no te gustaron? ¿Por qué?


• Puesta en común: Compartir en pequeños grupos las opiniones sobre los textos seleccionados.


• Elaboración de una lista de los textos más destacados por su calidad estética.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad escolar.


• Acordar la selección de un text