Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Actualmente, los alumnos carecen de apropiación de las culturas, ya que en la vida diaria desconocen el poder de un cuento o la escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Tema: La importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Actividad:

1. Presentación de una situación problemática en la comunidad escolar donde se evidencie la necesidad de comunicar necesidades y emociones.


2. Diálogo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.


3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones donde deban comunicar una necesidad o emoción.


4. Reflexión y discusión sobre las situaciones representadas.

Sesión 2:

Tema: Comunicación de gustos y preferencias.

Actividad:

1. Presentación de diferentes actividades recreativas y culturales.


2. Los alumnos deberán expresar sus gustos y preferencias sobre estas actividades en pequeños grupos.


3. Puesta en común de los gustos y preferencias expresados por cada grupo.


4. Creación de un mural con las actividades preferidas por la mayoría de los alumnos.

Sesión 3:

Tema: Comunicación de saberes y vivencias.

Actividad:

1. Presentación de diversas imágenes relaci