Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Joaquin Magdaleno
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a atender: Los alumnos desconocen la importancia de los derechos humanos en la sociedad.
Enfoque interdisciplinar: Se integrarán elementos de historia, sociología y ética.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio (15 minutos):
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Dinámica de sensibilización: Se mostrarán imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que se violan los derechos humanos.
- Reflexión guiada: Se realizarán preguntas para que los alumnos expresen sus ideas y reflexionen sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.
Desarrollo (25 minutos):
- Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un caso real de violación a los derechos humanos en México o en el mundo.
- Investigación: Cada grupo deberá investigar a fondo el caso asignado, recopilando información relevante y buscando testimonios de personas afectadas.
- Análisis y debate: Los grupos compartirán sus investigaciones y se abrirá un espacio de debate donde los alumnos puedan expresar sus opiniones y posturas críticas sobre la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual: Se pedirá a los alumnos que escriban en un papel una reflexión persona