Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Rezago educativo

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: Preguntar a los alumnos si conocen el concepto de "necesidades" y "características".


• Presentación del problema: Explicar brevemente el concepto de rezago educativo y su impacto en la sociedad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y características propias y de los demás.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de la actividad de aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para identificar y satisfacer una necesidad dentro de su comunidad escolar.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes, procurando una mezcla equitativa de género y habilidades.


• Identificación de necesidades: Cada equipo deberá realizar una breve investigación para identificar una necesidad específica dentro de su grupo.


• Plan de acción: Los equipos deberán elaborar un plan de acción para satisfacer la necesidad identificada, considerando las características y necesidades de sus compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los planes de acción: Cada equipo deberá presentar su plan de acción a toda la clase, explicando cómo abordarán la necesidad identificada.