Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente

ALFREDO RAMOS
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente


Objetivo: Argumentar por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Tema: Introducción al conflicto y la cultura de paz
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivos de la secuencia didáctica.

  2. Dinámica de integración.

  3. Exposición del concepto de cultura de paz.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.

  5. Plenaria para compartir las conclusiones y reflexionar sobre la necesidad de promover la cultura de paz.


Sesión 2:


Tema: Análisis de conflictos pasados
Actividades:



  1. Presentación de casos históricos de conflictos vecinales o territoriales.

  2. Análisis en grupos de los conflictos presentados, identificando sus causas, desarrollo y resolución.

  3. Plenaria para compartir los resultados y reflexionar sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.


Sesión 3:


Tema: Análisis de conflictos actuales
Actividades:



  1. Presentación de casos actuales de conflictos vecinales o territoriales.

  2. Análisis en grupos de los conflictos presentados, identificando sus causas, desarrollo y posibles soluciones.

  3. Plenaria para compartir los resultados y reflexionar sobre la importancia del diálogo, la empatía y la mediación en la prevención y resolución de conflictos.


Sesión 4:


Tema: Medidas para prevenir el acoso es