Comprensión y producción de textos explicativos
Juan Gomez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y lee textos explicativos de temas variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos
Tema: Países del mundo
Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados relacionados con los países del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1: Introducción a los países del mundo (45 minutos)
- Presentar el tema a través de imágenes y preguntar a los alumnos qué saben sobre los países del mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los países que conocen y sus características.
- Introducir el concepto de textos explicativos y explicar su importancia para obtener información sobre los países del mundo.
- Leer en voz alta un texto explicativo sobre un país y pedir a los alumnos que identifiquen su estructura y características.
Sesión 2: Investigación sobre países del mundo (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país del mundo para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que los alumnos recopilen información sobre su país asignado.
- Guiar a los alumnos para que seleccionen la información relevante y la organicen en un texto explicativo sobre el país.
- Fomentar la interacción entre los alumnos, promoviendo la colaboración y la comunicación efectiva.
Sesión 3: Presentación de textos explicativos (45 minutos)
- Dar tiempo a los grupos para que terminen de elaborar sus textos explicativos.
- Invitar a cada grupo a presentar su país y compartir la información recopilada.
- Fomentar la participación de los demás alumnos para que formulen preguntas y comentarios sobre los países presentados.
- Reflexionar sob