"Recuperando las tradicionales posadas"

Plan de clase

Planeación de clase: "Recuperando las tradicionales posadas"

Objetivo: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


• Generación de preguntas guía: ¿Cómo han cambiado las formas de amar y relacionarse a lo largo de la historia? ¿Cómo influyen la sociedad y las costumbres en las relaciones interpersonales?


• Planteamiento del problema: Se ha detectado que en la comunidad se están perdiendo tradiciones y costumbres, en este caso, las tradicionales posadas.


• Introducción a la interdisciplinariedad: Explicar cómo se abordará el problema desde diferentes áreas del conocimiento, como Historia, Arte y Sociales, para entender la importancia de las tradiciones en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre las posadas, su origen, significado y evolución a lo largo de la historia.


• Identificación de elementos clave: Cada grupo debe identificar los elementos clave que forman parte de una posada tradicional y su importancia en la comunidad.

Sesión 2:

• Organización de una posada: Los grupos organizan una posada tradicional en el aula o en el patio de la escuela, donde se recreen los elementos identificados en la investigación.


• Invitación a la comunidad: Los estudiantes invitan a sus familiares, amigos y vecinos a participar en la posada.

Sesión 3:

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