Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Cris Rivera
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 1º)


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia entre los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.


Enfoque: Inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de conocimientos previos sobre energía y sistemas técnicos.

  • Presentación del problema de violencia entre los alumnos y su relación con el tema de energía.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos sobre energía y su importancia en los sistemas técnicos.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para identificar y clasificar diferentes fuentes y formas de energía.

  • Debate en grupo sobre las implicaciones sociales y naturales del uso de diferentes fuentes de energía en los sistemas técnicos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y las decisiones responsables.

  • Evaluación formativa: los alumnos escribirán una breve reflexión sobre cómo podrían aplicar lo aprendido en su vida diaria para prevenir y disminuir riesgos relacionados con el uso de la energía.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de los objetivos y actividades de la sesión.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de energía renovable y no renovable.

  • Activ