Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés - Secundaria 3º
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de "la mayoría"

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de poemas cortos en inglés.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos utilizados en los poemas (rima, ritmo, metáforas, etc.).


• Ejercicio práctico: los alumnos escriben un poema corto en inglés utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Compartir los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de difundir las manifestaciones artísticas y culturales del inglés en la comunidad escolar.


• Asignación de tarea: investigar sobre una manifestación artística o cultural relacionada con el idioma inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los poemas creados.


• Introducción del concepto de igualdad de género en las manifestaciones artísticas y culturales.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de poemas cortos escritos por mujeres en inglés.


• Análisis de los recursos estéticos utilizados y la temática abordada en los poemas.


• Ejercicio práctico: los