Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
MEDRANO.LOPEZ JOSE.RICARDO- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Tema: Exploración de las manifestaciones artísticas de México y del mundo para apreciar la riqueza pluricultural.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Problema a atender: Los alumnos no reconocen manifestaciones artísticas de México y del mundo para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (15 min)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen.
- Breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos y cómo se relacionan con la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas mexicanas (20 min)
- Presentación de imágenes, videos o audios de diferentes manifestaciones artísticas de México (danza, música, teatro, pintura, etc.).
- Análisis y discusión de las características de cada manifestación artística.
- Identificación de formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos presentes en cada expresión artística.
Sesión 3: Exploración de manifestaciones artísticas del mundo (20 min)
- Presentación de imágenes, videos o audios de diferentes manifestacione