La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar valores universales y la perspectiva de los pueblos originarios respecto a la colonización.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la colonización en los pueblos indígenas.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Distribución de textos y documentos relacionados con la temática.


• Lectura individual y análisis de los textos.


• Discusión en grupos y elaboración de una lista de las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Participación en una puesta en común donde cada grupo expondrá sus conclusiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las formas de exacción mencionadas y su impacto en la población y los territorios indígenas.


• Realización de una actividad escrita individual donde los alumnos describan brevemente l