La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al problema de la basura y su impacto en la comunidad.


• Motivación para la creación de textos literarios como propuestas de solución.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Investigación sobre el problema de la basura en la comunidad.


• Lectura de textos literarios relacionados con la temática.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las necesidades e intereses comunitarios relacionados con la basura.


• Generación de ideas para la creación de textos literarios.


• Selección del género literario a utilizar.

Sesión 3:

• Planificación de los textos literarios.


• Desarrollo de los borradores de los textos.


• Revisión y corrección de los borradores.

Sesión 4:

• Edición y mejora de los textos literarios.


• Presentación de propuestas de solución a través de los textos.


• Retroalimentación entre los alumnos.

Sesión 5:

• Presentación final de los textos literarios a la comunidad.


• Discusión y análisis de las propuestas de solución.


• Reflexión sobre la importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

3. Cierre:

• Evaluación del proceso de creación de textos literarios.


• Ref