Introducción a las secuencias numéricas

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando las secuencias numéricas

Grado: Primero de Primaria

Objetivo general:

• Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, desde el número 1 hasta 120, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Objetivos específicos:

• Reconocer la sucesión numérica de manera ascendente y descendente hasta 20, 40, 60 y 120 elementos.


• Identificar los números faltantes en una secuencia numérica dada.


• Relacionar las secuencias numéricas con situaciones de la vida cotidiana.

PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las secuencias numéricas (45 minutos)

• Presentar el tema de las secuencias numéricas mediante una breve charla explicativa.


• Realizar una actividad de observación y reflexión sobre las secuencias numéricas presentes en el entorno del alumno (números en una escalera, en un calendario, etc.).


• Realizar ejercicios de reconocimiento de secuencias numéricas ascendentes y descendentes del 1 al 20.

Sesión 2: Ampliando nuestras secuencias (45 minutos)

• Repasar las secuencias numéricas ascendentes y descendentes del 1 al 20.


• Realizar ejercicios de reconocimiento de secuencias numéricas ascendentes y descendentes del 1 al 40.


• Plantear ejercicios de completar secuencias numéricas faltantes.

Sesión 3: Aumentando el desafío (45 minutos)

• Repasar las secuencias numéricas asc