Medición del tiempo

Plan de clase

Planificación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "LOS ALUMNOS"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Dinámica: Los alumnos deberán compartir situaciones en las que hayan tenido que medir el tiempo y explicar cómo lo hicieron.


• Introducción de las expresiones de temporalidad: quincena, bimestre, semestre.


• Investigación guiada: Los alumnos deberán investigar qué significan estas expresiones y cómo se utilizan en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Repaso de las expresiones de temporalidad aprendidas en la sesión anterior.


• Introducción de nuevas expresiones: novenario, lustro, quinquenio.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que se utilicen estas expresiones y explicar su significado.

Sesión 3:

• Repaso de las expresiones de temporalidad aprendidas hasta el momento.


• Introducción de nuevas expresiones: siglo, milenio, decenio.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un calendario en el que se muestren diferentes acontecimientos históricos distribuidos en diferentes siglos, milenios y decenios.

Sesión 4:

• Repaso de las expresiones de temporalidad aprendidas hasta el momento.


• Introducción de nueva expresión: sexenio.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar qué significa un sexenio y cómo se utiliza en el ámbito político.