La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Amilcar Jovany González
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA):
Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a resolver:
El objetivo de una cultura de paz es garantizar que los conflictos de relaciones humanas se resuelvan de manera no violenta con base en valores.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos sobre situaciones de violencia y sus consecuencias. Fomentar la reflexión y el debate en torno a las mismas.
- Introducción al problema: Explicar la problemática a resolver y su relación con el tema de la cultura de paz.
Fase de desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre casos de conflictos resueltos de manera pacífica en diferentes contextos (escuela, comunidad, país, mundo).
- Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre casos específicos, recopilando información y ejemplos concretos de cómo se resolvieron los conflictos sin violencia.
- Análisis y reflexión: Cada grupo analizará los casos investigados y reflexionará sobre los valores y acciones que contribuyeron a resolver los conflictos de manera p