Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo:
El alumno debe escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca alfabetización

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de las personas importantes en su vida.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de personas que los alumnos conocen y escribirlos en el pizarrón.


• Desarrollo: En parejas, los alumnos escribirán sus propios nombres y apellidos en una hoja. Luego compartirán con el grupo cómo lo hicieron y qué dificultades encontraron.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de poder escribir nuestros nombres y apellidos correctamente.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si pudieron practicar escribiendo sus nombres y apellidos en casa.


• Desarrollo: En pequeños grupos, los alumnos realizarán una entrevista a un compañero para conocer los nombres de sus familiares. Luego escribirán los nombres de los familiares en un papel y los compararán con las respuestas del compañero.


• Cierre: Compartir en grupo las respuestas obtenidas y discutir sobre la importancia de conocer los nombres de nuestros familiares.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos fotos de diferentes profesores de la escuela y pedirles que