Demasiada generación de basura y mal manejo de los residuos en la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Demasiada generación de basura y mal manejo de los residuos en la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto hacia otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática: Demasiada generación de basura y mal manejo de los residuos en la escuela.


• Generación de preguntas para comprender la complejidad del problema.


• Discusión sobre la importancia de abordar esta problemática desde una perspectiva ética y su relación con el desarrollo sustentable.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre las consecuencias del mal manejo de residuos en el entorno socionatural.


• Análisis de casos reales y ejemplos de comunidades que han logrado soluciones sustentables.


• Elaboración de una lista de posibles acciones que podrían implementarse en la escuela para reducir la generación de basura y mejorar el manejo de residuos.

Sesión 2:

• Reflexión ética sobre el impacto de nuestras acciones en el entorno socionatural.


• Discusión sobre los principios éticos que podrían guiar nuestras acciones para promover un desarrollo sustentable.


• Elaboración de un código de ética para la escuela en relación con el manejo de residuos.

Sesión 3:

• Diseño de un plan de acción para implementar las medidas propuestas en la sesión 1.


• Identificación de los recursos necesarios y los ro