Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: los alumnos

Sesión 1

1. Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde podrán aprender sobre la narración de sucesos del pasado y del presente, relacionando los acontecimientos de manera causal y temporal.

   
   



2. Actividad de motivación: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán compartir algún suceso que les haya sucedido recientemente y luego otro que haya sucedido en el pasado. Discutirán en parejas las diferencias entre ambos sucesos.

   
   



3. Introducción al tema: Se realizará una lectura en voz alta de un texto corto que narre un suceso del pasado. Luego, se discutirán las características del texto y se explicará la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.

   
   



4. Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un breve relato de un suceso que haya ocurrido en su vida, relacionándolo con otro suceso pasado.

   
   

Sesión 2

1. Revisión de la actividad individual: Los alumnos compartirán sus relatos en grupos pequeños y se discutirán las relaciones causales y temporales entre los sucesos narrados.

   
   



2. Actividad en grupos: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un suceso histórico relevante para la comunidad. Deberán buscar información y establecer relaciones causales y temporales entre los acontecim