Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Título de la planeación: "¡Juguemos y resolvamos problemas juntos!"

Objetivo general: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas, promoviendo el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

PDA: Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Actividad introductoria (10 minutos): Realización de un juego de roles en el que los alumnos simularán diferentes situaciones problemáticas que pueden ocurrir durante el recreo o en actividades cotidianas.


3. Desarrollo (20 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar las problemáticas simuladas en la actividad introductoria. Deberán discutir posibles soluciones y estrategias para resolverlas.


4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y estrategias con el resto de la clase.


5. Cierre (5 minutos): Reflexión guiada sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento lúdico, estratégico y creativo para resolver problemas en diferentes contextos.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


2. Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos jugarán a un juego de mesa estratégico seleccionado previamente por el docente. Durante el juego, se les pedirá que identifiquen y resuelvan situaciones problemáticas que se presenten, aplica